tag:blogger.com,1999:blog-22021459474832340782012-02-16T04:26:21.484-08:00Rosehttp://www.blogger.com/profile/03210674438279386193noreply@blogger.comBlogger21100tag:blogger.com,1999:blog-2202145947483234078.post-63034089005057331222008-07-21T10:49:00.000-07:002008-07-21T10:55:37.317-07:00<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2202145947483234078-6303408900505733122?l=roserosi.blogspot.com' alt='' /></div>Rosehttp://www.blogger.com/profile/03210674438279386193noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2202145947483234078.post-86577839058875902682008-07-21T10:23:00.000-07:002008-07-21T10:45:26.644-07:00<div style="text-align: justify;">Você já refletiu sobre o que significa traduzir a apreensão de um determinado conteúdo, o desenvolvimento de competências e habilidades, num número ou conceito?<br /> Como a nossa escola tem utilizado o sistema de notas ou de conceitos? Apenas como instrumento de aprovação ou reprovação?<br /> Neste bimestre, estive analisando como a avaliação tem sido praticada na escola. Precisamos discutir aspectos importantes a serem considerados pelo professor no diagnóstico da aprendizagem de seus alunos. Uma avaliação mais fidedigna sobre o processo de avaliação permitirá que o nosso trabalho seja mensurado e reavaliado, permitindo assim que o professor seja capaz de transformar a sua prática na sala de aula. O professor precisa estar atendo quanto às didáticas adotadas, como também a recuperação paralela fazendo parte do processo contínuo e sistemático no ato de ensina e avaliar.<br /><br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2202145947483234078-8657783905887590268?l=roserosi.blogspot.com' alt='' /></div>Rosehttp://www.blogger.com/profile/03210674438279386193noreply@blogger.com1